在新时代教育改革的浪潮中，人文社会科学学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的教育方针，积极探索第一、二课堂协同育人的创新路径，致力于培养具有创新能力的应用型人才，取得了显著成效。以下是学院在第一、二课堂协同育人机制构建中的典型案例，展现了学院在人才培养模式创新中的积极探索与实践成果。
一、学科竞赛与教学实践相结合：以赛促学，以学促能
人文社会科学学院坚持以学生为本，打破传统教学与学工之间的壁垒，构建了完善的协同育人体系，将学科竞赛与教学实践深度融合，为学生提供了广阔的发展平台。
（一）公共事业管理专业：“善治杯”基层治理案例大赛
公共事业管理专业以“善治杯”基层治理案例大赛为依托，将课堂教学与实际问题解决相结合。大赛邀请行业专家、政府官员和高校学者共同参与评审，引导学生深入基层调研，分析基层治理中的实际问题，提出创新性解决方案。通过比赛，学生不仅巩固了专业知识，还提升了实践能力和团队协作能力。例如，某参赛团队针对社区养老服务问题，提出“智慧养老+社区互助”模式，得到了评委的高度评价，并在后续的社区实践中得到应用推广。
（二）社会工作专业：社工文化节与“蒲公英陆由杯”全国数字化社会工作创新大赛
社会工作专业通过举办社工文化节和“蒲公英陆由杯”全国数字化社会工作创新大赛，将专业理论与实践紧密结合。文化节期间，学院组织了社工知识竞赛、案例分析比赛、社区服务项目设计等活动，激发学生的学习兴趣和专业认同感。在“蒲公英杯”大赛中，学生团队深入社区调研，设计并实施了一系列社会服务项目，如“童心圆”县域风险儿童守护计划。该项目在黑龙江省女性社会组织（社工站）服务妇女儿童家庭项目路演大赛中荣获一等奖，充分展示了学院学生的专业素养和社会责任感。
（三）英语专业：“外研社·国才杯”全国英语大赛
英语专业以“外研社·国才杯”全国英语大赛为平台，将课堂教学与学科竞赛深度融合。学院组织专业教师成立指导团队，为参赛学生提供全程指导。在备赛过程中，教师不仅帮助学生提升语言技能，还注重培养学生的跨文化交际能力和思辨能力。通过大赛，学生在省级比赛中取得了金奖两项、银奖两项、铜奖两项的优异成绩，展现了学院英语教学的高水平。此外，学院还通过英语文化节、四六级分享会等活动，进一步拓展学生的英语学习视野，提升学生的英语综合应用能力。
（四）汉语言文学专业：全国大学生文学作品大赛
汉语言文学专业始终以全国大学生文学作品大赛为重要实践平台，构建“理论浸润、实践拓展、赛事提升”的三维培养模式。学院组织专业教师组建导师团队，与学生一同精心打磨作品，让学生在现实生活中捕捉创作灵感，提升文字驾驭能力与文学审美水平。历届大赛中，专业学生凭借扎实的专业基础与卓越的创作才华屡获佳绩。同时，学院开展了“我与保密法”、“迎书香新生，展人文未来”等主题征文活动作为校内专业实践的重要抓手，充分调动了学生的创作热情与多重意识维度，形成专业能力与价值认知的双向提升。
二、社团活动与专业发展相结合：以团促学，以学促团
人文社会科学学院坚持“五育”并举，依托学生社团开展丰富多彩的校园活动，将社团活动与专业发展紧密结合，为学生搭建施展才华的舞台，充分调动学生参与活动的积极性，促进专业学习与个人成长。
（一）马列协会：“星火宣讲团”与红色教育
马列协会以传承红色基因为使命，成立了“星火宣讲团”，通过红色教育基地参观、微党课团课大赛、红色讲坛等活动，引导学生深入学习党的理论和历史。宣讲团成员用充满朝气的青年之声拍摄党的二十届三中全会精神解读微视频，进支部、进班级生动地讲述团课，累计开展 14 场特色活动，吸引了大量学生参与。这些活动不仅提升了学生的政治素养，还增强了学生的社会责任感和使命感，同时，也让公管学生建立了“理论宣讲＋专业素养”的学习体系，能够更好的理解和分析公共管理中的社会问题和政策导向。
（二）社工连：志愿服务与社会实践
社工连与大庆市第二福利院、大庆市爱心传递志愿者协会、大庆市高新区检察院深度合作，开展了一系列志愿服务活动。学生通过参与志愿服务，将所学的社会工作理论知识应用于实际，提升了专业实践能力。例如，社工连组织学生为福利院儿童开展心理辅导、学习辅导等活动，为社区居民提供法律援助、社区服务等项目。这些活动不仅得到了社会各界的广泛认可，还为学院赢得了大庆市高校志愿服务培训实践基地的荣誉。
（三）英语社团：英语文化节与文化创新
英语社团通过英语文化节、四六级分享会、英语演讲比赛等活动，为学生提供了展示英语能力的平台。社团成员还自行编排英文话剧、讲述农大故事，将课堂实践与创新相结合。例如，在英语文化节中，学生自编自演的英文话剧《罗密欧与朱丽叶》获得了师生的高度评价，不仅提升了学生的英语表达能力，还培养了学生的团队协作能力和创新思维。
（四）辛言辩论队：逻辑思辨与文学素养
辛言辩论队以赛事为媒，打造院级品牌“厚德杯”辩论赛，围绕社会热点设置辩题，引导学生深入研究、多维论证，在思辨交锋中提升专业素养与表达能力；承办校级“超越杯”辩论赛，整合校内资源，邀请校内外专家、优秀辩手担任评委，扩大赛事影响力与权威性。友谊赛则与兄弟院校开展常态化赛事，拓宽学生视野，促进辩论理念与技巧的交融互通。通过校院两级赛事协同推进，构建层次分明、衔接有序的辩论实践体系，为学生搭建起从基础训练到高阶竞技的成长阶梯，全方位锤炼逻辑思辨与文学素养。
三、学术活动与专业研究相结合：以研促学，以学促研
人文社会科学学院注重学风建设，通过举办学术讲座、读书沙龙等活动，将学术研究与专业学习紧密结合，提升学生的研究能力和综合素质。
（一）人文高端讲坛与“星火”学术坊
学院开设了人文高端讲坛和“星火”学术坊，邀请校内外学术专家、学者，结合前沿理论和实际经验，为学生开设了“社会工作在乡村振兴中的作用”“萧红与她的《呼兰河传》”“走向差异化赋能的智慧社区建设”等多个学术讲座。这些讲座不仅拓宽了学生的学术视野，还激发了学生对专业研究的兴趣。
（二）美育工作室与致远读书坊
学院成立了黑龙江省首家美育工作室和读书推广类社团致远读书坊，聘任校内外专家担任阅读推广人，定期开展读书沙龙活动。学院院长田恩铭教授结合人文学生实际，带领学院教师编撰出版了《向美人生——大学生美育书目导读》和《经典浸润人生》等美育书籍，为学生提供了丰富的学习资源。通过这些活动，学生在阅读中提升了人文素养，在讨论中深化了对专业知识的理解，进一步优化了知识结构，提升了学习效率。
四、未来展望：持续创新，深化协同育人机制
人文社会科学学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以立德树人为根本任务，进一步深化第一、二课堂协同育人机制，继续加强顶层设计，优化资源配置，完善人才培养体系，探索更多创新的育人模式。未来，学院将继续致力于培养具有创新能力的应用型人才，为社会输送更多优秀的毕业生，为国家的经济社会发展贡献力量。
人文社会科学学院通过第一、二课堂协同育人机制的构建与实践，实现了课堂教学与课外活动的有机结合，提升了学生的学习兴趣和综合素质，为高校人才培养模式的创新提供了有益的借鉴。
文/赵旭东
